Это просто чудесный инструментарий педагога.

Проект H5P , предназначенный  для создания разнообразного интерактивного контента,произвел большое впечатление своими возможностями и богатством инструментария. Это просто чудесный инструментарий педагога.

Сервис произвел хорошее впечатление. Первоначально трудновато пришлось работать над созданием интерактивностей. Но с наработкой опыта должно всё получиться хорошо. Мне бы хотелось всё-таки узнать, какие способы перевода кнопок управления использует автор курса. Меня интересует не столько  перевод интерфейса при создании ресурсов, сколько быстрый перевод навигации для созданных элементов. Работа по освоению сервиса продолжается. Нужно за лето освоить возможности ресурса и к началу учебного года создать интерактивные видео. Еще есть желание изучить и другие его возможности. В дистанционном обучении использование этого сервиса окажется полезным и эффективным.

Спасибо за знакомство с новым ресурсом!

Вот моё интерактивное видео - Осложнённое предложение. Обращение.

Поэт Борис Слуцкий писал:

Ничему меня не научит

Тот, что тычет, талдычит, жучит…

Знакомлюсь с работами коллег и прихожу к убеждению, что мои попутчики на дороге самосовершенствования “не тычут, не талдычат” на занятиях, а их уроки - это  удивление, удовольствие, усилия, успех!  

Третье задание выполнено!

Видеоурок по русскому языку "Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными"

Как-то всё оказалось просто и однообразно. Пожалуй, стоит отметить одно преимущество этого ресурса - возможность обрезать и вырезать фрагменты видео.

Путешествие по дороге познания ИТ продолжается

Наше продвижение по дороге самосовершенствования продолжается и становится всё увлекательнее. Общество всегда предъявляло и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Безусловно, чтобы учить других, нужно знать больше, чем остальные. С возрастом всё чаще приходит сомнение в том, хватит ли сил соответствовать уровню подготовки молодых коллег. Я имею в виду не знания по предмету, а вооружение новинками информационных технологий.

Приятно осознавать, что хоть мы и представители  старшего учительского поколения, но   умеем  или учимся умению  грамотно использовать цифровые технологии, а не ограничиваемся общением в соцсетях.

Преподавание есть искусство, а не ремесло, и в этом зерно учительского дела. Вечно изобретать, совершенствоваться – это курс учительской деятельности. «Учитель живёт до тех пор, пока он учится. Как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель»,- утверждал К.Д. Ушинский.

Мы, учителя, способны к саморазвитию, самосовершенствованию, осознаём  необходимость изучения и использования инновационных подходов в преподавании, стараемся создавать благоприятные условия не только для развития ребенка, но и для проявления собственного творческого потенциала, реализации себя как личности. Занятия в нашей “самоучительской” доказывают это ещё раз. С удовольствием смотрю работы коллег и понимаю, что и впрямь пределов совершенству нет.

Второй этап пройден!

Выполнено и второе задание.

PlayPosit позволяет превратить пассивное содержание видео в активный ресурс для работы с обучающимися.  В видеолекцию можно сразу добавить активности, которые позволят лучше усвоить материал. Можно использовать на разных этапах урока, предлагать как самостоятельную работу. Порядок работы по созданию интерактивного видео прост и доступен. Понятие о сложносочинённом предложении.

Закончена работа над заданием первого этапа. Я уже работала  с Wizer.Ме. Wizer нравится. Возможности сервиса позволяют быстро создавать широкий спектр типов заданий: открытые вопросы, множественный выбор ответа, сопоставление, установление соответствия, упорядочивание, заполнение пропусков в тексте, заполнение комментариев к изображению, таблицы, аудиозапись фрагмента. Современному учителю такой инструмент нужен позарез. Нам ведь  важно на один такой виртуальный рабочий лист по заданной теме размещать видео, изображения, учебные задания, тесты. Причём сделать их интерактивными. Замечательный сервис, легкий и функциональный! Конечно, увеличивает время на подготовку к уроку, но со временем, когда количество заданий будет достаточным, надеюсь, облегчит мой труд учителя. А вот и ссылка на моё задание. Тема работы: "Разряды имён прилагательных по значению."

Снова учёба! Уррррааааа!!!!

Снова будем учиться...

И снова будем учиться, чтобы не останавливаться в своём развитии и обучении,  стремиться узнать то, что ещё  пригодится в работе.